9歲小孩都能懂的社會心理學

請生成一頁3格簡單短篇漫畫，主題為「情緒傳染（Emotional Contagion）」。 · 一、角色設定 · • 欣欣與向榮是12歲、就讀六年級的雙胞胎兄妹。 · • 必須沿用前幾篇漫畫的角色外貌、髮型、服裝風格與人物比例，請以提供的角色參考圖為準，不要重新設計角色。 · • 全篇僅出現欣欣與向榮，不可增加其他人物。 · 二、場景與畫風 · • 場景固定在家中的客廳，三格都使用同一個簡單背景。 · • 延續前幾篇的漫畫畫風、色調與人物風格，保持溫暖、自然、適合兒童閱讀。 · • 採用簡單的三格排列，人物表情清楚即可，不需要複雜透視、誇張動作或特殊視角。 · • 使用繁體中文對話，每格文字簡短，避免過多對話框與裝飾。 · 三、三格劇情 · 第1格：壞心情出現 · 客廳裡，欣欣皺著眉頭，把考卷放在桌上，顯得很沮喪。向榮原本開心地想找她一起玩。 · 欣欣：「今天考卷錯好多，好煩喔！」 · 向榮：「欣欣，要不要一起玩？」 · 第2格：情緒受到影響 · 欣欣因為心情不好，語氣不耐煩地回應。向榮的笑容消失，也跟著變得不開心。 · 欣欣：「不要一直吵我啦！」 · 向榮：「我只是想找你玩……」 · 畫面自然呈現兩人的情緒變化，不要將任何一人畫成壞孩子。 · 第3格：理解心理學 · 欣欣冷靜下來，主動向向榮解釋自己的感受；向榮也以理解的表情看著她。 · 欣欣：「對不起，我是因為考卷不開心，不是討厭你。」 · 向榮：「原來你的心情也會影響我！」 · 在畫面下方加入簡短的心理學小知識： · 心理學小知識｜情緒傳染 · 「我們會不知不覺受到別人的情緒影響。不開心時，可以先說出自己的感受，再好好和別人說話。」 · 四、生成限制 · • 僅限3格，不可擴充成多頁故事。 · • 不可更換人物造型或年齡。 · • 不可更換場景、增加角色或加入支線劇情。 · • 不要加入與故事無關的文字、浮水印或英文標語。 · • 故事重點是理解情緒如何影響他人，而不是責怪心情不好的人。 · • 請優先確保人物一致、故事容易理解、繁體中文字句正確。